آزمایش روی حیوانات را میتوان به دو نوع کلی تقسیم کرد: آزمایشات آموزشی و آزمایشات تحقیقاتی. امروزه در رشته های بیولوژی، پزشکی، دامپزشکی، داروسازی، دندانپزشکی، فیزیولوژی، صنایع غذایی، محیط زیست و حتی آموزش هنر از حیوانات زنده استفاده میشود. در کلاس های آزمایشگاهی آناتومی و فیزیولوژی و فارماکولوژی بیشترین تعداد حیوان بکار میرود.
در مدارس بسیاری از کشورها دانشآموزان روی حیوانات، آزمایشاتی انجام میدهند که معمولا بدون استفاده از مواد بیحسی یا با بیحسی ناقص انجام میگیرد. این آزمایشات ضایعات شدیدی در مهرهداران ایجاد میکند. این اعمال حتی گاهی بدون سرپرستی مربی و در ساعت های بعد از مدرسه انجام می شود.
مضراتی که آزمایش روی حیوانات برای دانشجویان به همراه دارد:
آسیب رساندن و کشتن حیوان، قبل از هر چیز، به دانشجویان بیاحترامی به زندگی و حیات را میآموزد.
در عمل به آن ها نشان میدهد که خشونت و کشتن، روشی مجاز و قابل قبول است.
حساس بودن نسبت به سایر موجودات زنده یک ارزش اخلاقی است که بسیاری از اساتید دانسته یا ندانسته آن را در دانشجو از بین میبرند.
حساس بودن کیفیتی است که ما را از علائمی که محیط و دیگران میفرستند آگاه میکند و ما برای درک دیگران و شناختن حد و مرزها و احترام به حقوق آن ها به آن احتیاج داریم.
انسان ها سعی دارند تا سطح زندگی خود و اخلاقیات را در آن بالا ببرند اما بدون احترام گذاشتن به سایر موجودات این کار امکان پذیر نیست. چرا که عدم احترام و همدردی نسبت به دیگران در درون آزمایشگاه خاتمه نمییابد و به محیط خانه و جامعه هم گسترش مییابد.
دانشجو باید بداند که مسئول کارهایی است که انجام میدهد و صدمه زدن به حیوانات نوعی خشونت و بهرهکشی و استثمار است و با سایر خشونتهای متداول در جامعه مانند تبعیضهای جنسیتی و نژادی مشابه و هم جنس میباشد.
ارتباط خشونت آمیز بین دانشجو و حیوان برای دو طرف مخرب میباشد.
سالیانه در سطح جهان صدها میلیون حیوان در اثر عملیات آزمایشی، بریدن و قطع اعضای بدنشان قربانی میگردند. بسیاری از آن ها به معنای حقیقی کلمه تا سر حد مرگ شکنجه داده میشوند.
آن ها در شرایطی بیشترین فشارها و دردها را تحمل میکنند که کوچک ترین توان دفاع از خود در برابر ما را ندارند.
تمام مراحل تهیه حیوان از گرفتن آن از طبیعت، پرورش، حمل و نقل، نگهداری و انجام آزمایش، همه و همه کاری غیرطبیعی است و به او آسیب میرساند و باعث درد، ترس، ناراحتی و در نهایت مرگ حیوان میگردد.
آن ها چه معصومانه و ساده جانشان را زیر دستان زورگوی ما از دست میدهند!
تا ۲۰ سال پیش در تمام دانشکدههای پزشکی و رشتههای وابسته از حیوانات زنده در کلاسهای فیزیولوژی، فارماکولوژی و جراحی استفاده میکردند. امروزه حدود ۹۵ درصد دانشکدههای آمریکا استفاده از حیوان را به طور کامل حذف کردهاند. ۵ درصد بقیه هم به طور بسیار محدودی از حیوان استفاده میکنند.
پیشرفتهایی که در تکنولوژی شبیهسازی پزشکی بوجود آمده و افزایش آگاهی در مورد مسایل اخلاقی و شناخت لزوم آموزش بر پایه بیمار انسانی موجب شده که روش های جایگزین حیوانات به کار گرفته شوند. حتی مهارتهای جراحی مانند بخیه زدن و جراحی لاپاراسکوپی را نیز توسط شبیهساز میتوان آموخت. روش های جراحی باز هم در حین جراحی، زیر دست مربی آموخته میشوند.
